”型”にはめるということ
＜指揮者 岩城宏之氏の言葉＞
”苦労して「型」にはめたときは、もうその子が死んでいるんですね。無理やり教え込む必要なないと思う。基本を飲み込ませれば、あとは指紋が一人一人違うように、全部違っていいわけなんですから”
学校、企業の中に存在する、自信がない教育者は、往々にして”基本”と称して「型」にはめたがる傾向にある。もしくは、”個性を伸ばす”と称して「放置」（放任ではない）して責任を回避しようとする者もいる。”人は自ら育つものである”ということが自信の経験から得た一つの結論である。教育者といわれる、また、上司といわれる者の職責は、一つはいかに育つ為の環境を責任を持って整えてあげることができるかにつきる。そこには覚悟と勇気が必要である。
”苦労して「型」にはめたときは、もうその子が死んでいるんですね。無理やり教え込む必要なないと思う。基本を飲み込ませれば、あとは指紋が一人一人違うように、全部違っていいわけなんですから”
学校、企業の中に存在する、自信がない教育者は、往々にして”基本”と称して「型」にはめたがる傾向にある。もしくは、”個性を伸ばす”と称して「放置」（放任ではない）して責任を回避しようとする者もいる。”人は自ら育つものである”ということが自信の経験から得た一つの結論である。教育者といわれる、また、上司といわれる者の職責は、一つはいかに育つ為の環境を責任を持って整えてあげることができるかにつきる。そこには覚悟と勇気が必要である。
